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教育部重点科研课题大连红旗高中位列第四 图片

发布时间:2020-01-15 01:18:37 阅读: 来源:纸杯厂家

教育部重点科研课题大连红旗高中位列第四

近日,全国教育科学规划领导小组办公室网站公告,大连市红旗高级中学全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题“后发型”高中高效教学策略研究经专家组鉴定批准结题,并喜获良好等级评定,在此次参与评定的43项科研立项中,位列第四名。

大连市红旗高级中学申报的教育部重点课题“后发型”高中高效教学策略研究课题于2009年12月25日开题,经过5年的不断探索与实践,学校设计了“三维度四环节八步骤”(简称“348”)课堂教学模式(三维度为:内容呈现维度、时间分配维度、学生活动维度;四环节为:知识的发生、发展、生成、结果;八步骤为:1-预先呈现、2-告知目标设定预期、3-学习新知,引起注意,激活原有知识、4-练习巩固,沉淀学习、5-相对次要新知和技能学习、6-总结检测与评价、7-2天内复习与应用、8-20天内再次复习与应用)。

为推进发展“后发型”型高中高效教学策略研究的进程,红旗高中深入探索实践、大力度开展教师业务培训、用两年时间细化目标教学、对课堂导学案进行4次革新,同时,引进“必由学”教学评价反馈体系,寻求多位专家学者到校指导。作为重要的阶段研究成果,学校编写的《普通高中高效课堂探索与实践》图书一套(10本)由吉林大学出版社结集出版并面向社会公开发行,丛书涵盖了9个学科,列举了诸多教学案例,对开展高效课堂教学具有一定的参考价值和深远的意义。几年来,红旗高中的课堂教学发生了实质性的变化,学生们的成绩得到了稳步的提升。

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